１　身近な生活や自然と深くかかわった素材で、ダイナミックな遊びを
　　子ども自らが求めて体験していかれるよう、環境づくりや素材提供、
　　手助けなどに力を入れています。

２　大人が忘れかけている日本にあるすばらしい風習、遊び、生活などを
　　大切にしています。

３　動植物の飼育・栽培を日常生活の中に組み入れ、「ふれること」「あそぶこと」
　「育てること」「働くこと」に喜びや責任感を持ち、
　『生命』に気付かせています。

４　ドイツよりオルフ楽器をとりよせ、専門的な指導を実践しています。
　　オルフ音楽教育は、初級音楽教育に入る前段階の音楽教育です。

５　スポーツチャンバラは、子どもの集中力、俊敏性を養うことを目的とし、
　　身をかわす、身を守る、相手の痛みがわかる等、
　　心の教育にもつながるものとして、取り入れています。

６　造形活動では、素材教育を通して豊かな感情を養い、
　　自己の思いを表現できる子を目指しています。